倾心育人扶志点亮苗乡希望——记南明小学“组团式”帮扶大歹小学支教团队

对一些倾心育人扶志点亮苗乡希望——记南明小学“组团式”帮扶大歹小学支教团队和贫困儿童下大雨怎么过相关的题，你究竟了解多少呢？下面来让小编带大家来了解一下吧！

扶贫先扶志，消除贫困最好的办法就是学习。有这样一群人，用爱培育爱，践行初心和使命；他们历尽艰辛，传播梦想和希望；他们汇聚成点点荧光灯的浩瀚星河，用坚韧、毅力和激情不断打磨“美丽乡村教育”新理念名片。

——铭文

“同学们早上好！”“同学们，这个暑假你们玩得开心吗？”8月21日上午，老师们满脸笑容地站在学校门口，热烈欢迎孩子们。

和省内其他地区一样，丙梅镇大街村大街小学迎来了新学期，但不同的是，他们也迎来了南明小学的新老师，继续讲述乡村振兴新故事……

从江县位于月亮山区，是贵州最后9个脱贫摘帽县之一。苗族聚居的丙美镇大街村是从江县最偏远、最贫困、最落后的村庄之一。距县城25公里。长期处于“贫困谷底”和“教育萧条”。原大街小学是村级教学点，校舍破旧，师资匮乏。孩子们如果想完成整个小学的学业，就必须去多个教学点。2018年，在特区政府和中央人民政府驻联络办公室的帮助下，基金会投资3000万元，新校舍于2018年8月30日动工，并竣工并启用。2019年8月26日投入使用。这个近2000人的村庄直到2019年才迎来了第一位大学生。在此之前，能够接受完整义务教育的人并不多。

总书记指出扶贫首先要扶志；脱贫必须支持智力。在扶贫政策号召下，从2019年11月开始，贵阳市南明小学对从江县丙美镇大街小学进行了帮扶。怀着让贵阳优质教育资源在贫困地区扎根的初心，全国教育系统先进工作者、南明小学校长曹凤英带领的5人团队，肩负起重任，翻身而出。他们的感受转化为行动。时光穿越大海，在苗寨这个偏僻的山村，我用心、用情培育了爱，不仅点亮了孩子们成长的星空，也给山村带来了先进的教育理念，助力了师资队伍的培养。“输血”与“造血”同时推进。2020年12月15日，大街小学被教育部评为首批农村温馨校园建设典型案例学校。2021年荣获从江县教育工作先进单位、兵梅镇先进单位、从江县教育系统先进基层党组织、黔东南州优秀少先队组织、师德师风先进单位等荣誉黔东南州教育基地学校。

坚持党建引领，最大限度集聚助学力量

从贵阳到从江县丙美镇大街村约300公里，单程车程约5小时。落后地区的农村小学条件差，生活困难，必须远离家人。如何让习惯了城市生活的老师们真诚地投入到大街小学的教学中，是一个非常困难的题。

南明小学坚持党建领导，建立健全大街小学党组织，定期召开“三会一课”，充分发挥党员的先锋模范和带头作用。在做好教育教学工作的同时，我们积极帮助大街小学对接各种外部资源，为大街小学提供“集团式”教育帮扶，全面启动“一年出大成果，共赢成长”“第二年”、“第三年全面发展”的“N+1”帮扶之旅，至今，南明小学团队仍在继续支援大街小学……他们在努力点亮山区苗寨的希望。

在党建引领下，2019年至今，学校已派出三批骨干教师现场协助，还有多名教师自愿前往大街小学2019年，副校长王宇南明小学第一批常驻会员。她身患症，大病康复后申请支教。曾任大街小学第一任校长。她扎根苗寨，全身心投入教学工作。她于2021年1月26日在担任教学支持期间因病去世。她被称为“蝴蝶妈妈”，死后被追授“蝴蝶妈妈”称号。“贵州省脱贫攻坚先进个人”、“贵州省道德模范”成为教师学习的榜样；赵发勇、付宇等一批贵阳青年好教师加入教学队伍，践行初心，传播爱心；2021年，原南明小学党委总支书记陈晓丹退休后，决定留在大街小学任教；2023年8月，南明小学再次派出崔永超、刘进两位数学老师开展现场援助工作……短短三年时间，贵阳市南明小学100多名教师到大街走访开展小学帮扶工作。在山区的苗寨，教师可以安身立命、扎根工作、干好本职工作。曹凤英说，这是因为党建工作发挥着重要作用，每一位教师都明白自己的使命和责任。

党旗已成为大街小学高高飘扬的一道亮丽风景。

用心育人、用情育人，走进苗族孩子的内心世界

由于大街村非常落后，孩子们的基本素质与城里的孩子有很大差距。支持教育的老师们发现，纠正孩子们的不良生活习惯已经很困难了，更不用说学习文化知识了。

城里正常的教学方式和方法根本行不通，苗寨的孩子们也听不懂。该怎么办？南明小学的老师决定从改变孩子们的日常行为入手。为了鼓励孩子多说话、勤洗手，他们开始了“糖果教育”，口袋里总是揣着零食，励做出积极改变的孩子。同时，为了增强孩子们的参与感和互动感，他们推出了“教学”，让老师和孩子们经常一起做，增进彼此的感情……找到让孩子和老师融为一体的方法。

事实证明这个方法是有效的。孩子们与老师们融为一体，老师们向孩子们介绍城市的繁华，告诉他们梦想的美好，告诉他们学习文化知识的乐趣和无限可能，让志愿教育的阳光照进心中为孩子们送去希望，种下希望。种子，促进其健康成长。

为了探索更适合苗寨孩子的教育方式，南明小学帮扶队结合实际，推出了一系列活动和特色课程，将热爱劳动、热爱家乡、热爱祖国的思想深深植根于苗寨孩子们的心中。他们的心。组织游学，开展“寻找红色记忆，重走长征”活动，每周组织“最美黑帮孩子”评选活动，创建、、等班级、校级特色俱乐部。篮、刺绣、礼仪等，并组织黑帮艺术节、节、校园读书比赛、作文比赛、优秀作业展等活动。此外，通过班会、升旗仪式、黑板报、观看爱国教育片等形式，引导学生从小树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；寒暑假期间，组织学生开展“用孩子的眼睛看世界，用孩子的心看未来”等学习活动，带领幼儿走进贵阳，看世界，看城市，看发展，启发孩子。通过和艺术教育培养孩子学习的决心和信心。加强劳动教育，带领学生开垦荒地，建立劳动基地。2021年，大街小学队代表冰梅镇参加从江县小学生联赛。大街小学少先队员潘清雅作为少先队代表参加从江县青年代表大会.

苗族孩子的内心世界又打开了一扇窗。

用脚丈量苗乡，为田间父母做好思想工作

对于偏远的苗寨来说，很多家长的教育意识非常薄弱。

孩子读书不读书似乎并不那么重要，只要有饭吃，健康成长就行。刚开始的时候，我们经常遇到一些孩子无缘无故不再来学校的情况。很多理由也很奇怪，比如“今天下雨了，所以我没有去”。

家庭是孩子教育中非常重要的一部分。为了做好家长的思想工作，每当夜幕降临，在白天的日常教学和生活管理结束后，南明小学帮扶队就开始走访家家户户，陪着他们下田干活。家长们沟通交流。尽管王宇当时因病身体极其虚弱，但她仍然继续坚守在家访第一线……世界在发展，时代在变化。孩子只有读书，才能与时俱进，才有光明的未来。好好生活、好好发展。

除了挨家挨户、深入田间地头为家长做好思想工作外，南明小学支教队还与村里的老人和两个村委会的领导进行了良好的沟通，请他们协助加强对家长的宣传教育。同时，通过微信群建立良好的家校沟通机制，防止学生辍学。

其中许多任务都是在业余时间完成的。派驻大街村支教的老师们并不局限于工作8小时，而是全身心投入。

崎岖的乡间小路、凹凸不平的田野边、农舍的院子里，都留下了他们的身影。有时，有些家长的中文不是很流利，或者不习惯听普通话，但他们不厌其烦地耐心沟通。有几个人听的不太明白，还拉着两个村委会一起去沟通。

功夫不负有心人，大街村的孩子们从来没有无故缺课。即使下大雨，家长也会积极主动，护送孩子上学。

努力授人以鱼，促进苗寨师资水平提高

授人以鱼比授人以鱼更重要。帮助培训教师至关重要。

南明小学从一开始就确定，要帮助大街小学打造一支“靠谱、留得住、用得上”的教师队伍，彻底改变学校。

援助队制定了大街小学教育教学改善方案，组织教师研究课程标准，联合开展科研项目，同步提升教师教学能力。支持团队亲自参与课堂教学，为教师树立榜样。坚持“请进来”与“走出去”相结合，邀请南明小学优秀教师来校授课，传授先进的教育思想和理念；组织大街小学教师赴南明小学进行“一对一”跟踪学习，深化“团战”，重点“一一突破”，组织南明小学优秀教师和学科教学课题组对大街小学教师进行集中帮扶，实施“上优质课”行动计划等。

此外，援助队带领大街小学开展课题研究，以科研为抓手，推动学校科研发展，成立省级课题2个、市级课题1个、县级课题1个。级别的主题。南明小学援助队教师积极组织大街小学教师参加各级教学竞赛。南明小学支教队教师尹淑雅老师参加黔东南州从江县教师素质竞赛，荣获音乐学科国家级一等、县级一等。大街小学英语教师潘泽良参加省级精品课程竞赛，数学教师张雪、信息技术教师吴文华参加县级精品课程竞赛并获得一等。教师刘钊参加教师素质竞赛，获得县级学科二等。大街小学语文教师陈红荣获从江县优秀教师称号……2019年至今，大街小学共有24名教师获得各级各类励和表彰。每一份荣誉的背后都是进步和进步。

新的教师将带来新的活力。此次，南明小学派出了两名数学老师。他们将主动对标新课程方案、新课程标准、小学数学素质基础行动，制定“施工图”，列出时间表，不断更新教育理念，改变育人方式。助力提升大街小学数学教学质量。

连接各方资源，苗寨孩子共享省城优质教育

考虑到大街小学各方面条件较差，南明小学积极对接各方资源，千方百计推动各类优质资源汇聚到大街小学。

2019年以来，南明小学援助队协调各方资源，在校内安装护眼灯、电风扇，提供直饮水，为校内学生提供营养早餐，为每位学生提供一份牛奶。一碗面条.

2021年，省教育厅专门针对大街小学制定了“蝴蝶计划”，并于2021年5月召开启动会“控保升计划”，确保大街小学学生顺利完成义务教育。2021年7月7日，省教育厅在大街小学召开全省小学升初中班现场交接会。2021年9月1日，大街小学隆重举行2021年秋季学期开学典礼。省教育厅党组书记、厅长邹连科多次在重要会议上肯定南明小学的帮扶工作，引发对“美丽教育”的思考。贵州开放大学、贵州交通职业技术学院、凯里学院、贵阳市教育局、南明区教育局相关领导多次到从江县丙梅镇大街小学进行针对性帮扶。

援助队成员王宇校长永远离开后，在各级领导的关怀和关心下，中国扶贫基金会成立了“大街王宇教育基金”，并设立了王宇校长的陈列室大街小学先进事迹。小学被确定为从江县、黔东南州二级师德教育基地。“大街王宇教育基金”为大街村幼儿园、小学、初中、中等职业学校、大学的学生以及在大街工作的教师提供资助和励，帮助大街村的学生走出去山。

在省教育厅领导的协调和协助下，大街小学选派18名毕业生到贵阳市南明区李端芬中学免费学习，让他们享受到更好的教育资源，给予他们更好的机会去改变他们的未来和命运。2022年6月30日，教育部怀进鹏部长在贵州考察期间专程看望了李端芬中学的孩子们，并题词勉励他们“做一个对社会有贡献的人”。”

在南明小学支援团队的努力下，大街小学发生了翻天覆地的变化，从破旧的教学场地变成了拥有教学楼、宿舍、塑胶跑道、场等设施的现代化校园。——“改造”大街小学成为村里最美的建筑、全省“最美乡村小学”。

城乡情深似海，农村苗寨的未来会更好

致力于脱贫攻坚，取得丰硕成果。从此，苗乡就是我的家乡，美丽继续。

在帮扶过程中，南明小学的多名教师在苗寨取得了突出成绩，结下了深厚的友谊。2021年，南明小学荣获“贵州省脱贫攻坚先进集体”。班子成员王宇被评为“贵州省扶贫先进个人”。2020年，团队成员赵发勇被评为“贵阳市好老师”。2023年，团队成员付宇被评为贵阳市“四好教师”之一.

大街村的乡亲们也对这支来自省城的支教志愿者队伍充满了深深的敬意和感激。他们经常邀请他们到家中，主动了解孩子们的学习和思维情况。老师们回城后，自发地互相送行。

在偏远的苗寨，希望的种子已经发芽，幼苗正在茁壮成长。

三年多过去了。现场帮扶目标已经实现，乡村振兴全面启动。然而，南明小学

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