不少人都关注了和孩子一起玩的“抗疫”怎么设计？思路在这里和以及大班疫情线上手工课程相关的话题，大家都不是很了解，那接下来听小编的讲解吧！
今天，江苏南通、盐城、四川乐山等地幼儿园正式开园。
视频中，孩子和老师都戴着口罩，家长只能将他们送到门口。进门后，孩子们先通过红外测温仪，然后在保健医生的指导下使用“洗手机器人”洗手，做了非常充分的准备。
看到幼儿园终于开学了，虽然我还是有点担心孩子们，但看到消设备这么齐全，老师们准备得这么充分，我就放心了。也希望更多的孩子能够尽快重返幼儿园，以免错过成长的关键期。
然而，幼儿园开学后我们应该玩什么呢？今天，幼儿园老师口袋就来和大家聊聊开园后可以玩的“抗疫角落”。
特色区火神山小医院
疫情爆发初期，武汉用8天时间“建成”了火神山医院，不仅有效控制了疫情，也向世界展示了中国速度。
我们可以将人物区原有的小医院升级为“火神山小医院”
1）和孩子们一起设计“火神山小医院”，然后一起装修环境。
2）小医院除了挂号、看病、打针、配药等，还可以加上消、戴口罩、穿防护服。
3）火神山由简易房屋组成，其外观特征也能融入环境。
您可以参考以下社区角活动图片
角色区域小快递
疫情期间，外出的人减少了，很多本来可以自己购买的东西都需要快递员来送货。
我们可以在人物区开展“小快递”活动，让孩子们将指定物品送到指定地点。这很有趣
1）不仅仅是送货，下订单、递送包裹、电话联系收件人等环节也可以设计成角色扮演。
2）你可以要求你的孩子设计一个“交付计划”。在玩之前，想一下您今天要投递多少个包裹以及哪条路线最方便。
3）请家长帮忙收集大大小小的快递箱，让更加真实。
您可以参考以下快递角色
生活区测温
最近，无论走到哪里都必须测量体温。这是筛查可疑病例的重要一步。
我们可以在生活区开展测温活动，让孩子尝试如何测量体温
1）给幼儿耳温计、额温计等体温测量设备，告诉他们如何使用，并让他们尝试测量和记录。
2）年龄较大的孩子可以放入水银温度计，但一定要做好安全教育，告诉孩子水银溢出的危险，并告诉孩子及时通知老师。
您可以参考以下体温测量活动
生活区网购的秘密
最近网上购物蓬勃发展。只需用手机点击几下，药品、食品、生活用品都可以送到你家。太奇妙了！
我们可以在生活区设计与网购相关的，让孩子真正体验到“网购”的秘密
1）可与人物区的快递结合。孩子们可以在生活区“购物”，人物区的小快递员会“配送”相应的商品。
2）可以放入平板电脑，安装外卖、买菜、买药、购物等软件，让孩子在实践中体验。
3）可以将“网购”的步骤分解成一个个环节，让孩子一步步体验。
建设区域方舱医院
全国各地纷纷改造场馆、建设方舱医院，大大提高了轻症患者的救治效率。
我们可以在建筑区模拟这个，让孩子们用建筑材料建造一座“野战医院”
1）建造时，让孩子们考虑医院需要什么设施，每张床之间的间隔多长。
2）如果孩子们一大班，可以分组进行“比赛”，看谁的方舱医院更合理。
以下是一些“大建设”项目供大家参考
和勤幼儿园的孩子们自己规划、建造了整个幼儿园。
海北幼儿园的孩子们有主题、有合作的大型搭建。
艺术区制作面具
距离必须不离开身体佩戴口罩已经有几个月了，口罩也逐渐可以正常购买。希望能够早日摘下口罩，迎接美丽的春天。
我们可以让孩子们在艺术区通过绘画和手工制作面具，例如
科学探索领域研究病
病肆虐，但只要科研人员能够充分研究，就一定能够研发出疫苗和药物，共同战胜病！
我们可以在科普探索区玩病研究，看看病有什么特点
1）可以放置儿童显微镜玩具，让孩子在显微镜下“观察”病。
2）可以给孩子播放病宣传动画，然后让他们以思维导图的形式记录知识。
教师可以参考以下“自制显微镜”；
语言区我是小外交官
这些天，中国的“外交精英”一直在刷屏。他们这一系列的俏皮话，让任何想攻击我们的人都自找麻烦。
在语言方面，我们还可以让孩子们充当“小外交官”
1）你可以让孩子扮演两种角色编辑和外交官，一个提，一个回。
2）作为体验准备，您可以为孩子播放外交发言人采访片段。
3）我们可以让孩子以对话活动的形式提前讨论我们可以什么题以及应该如何回。
数学区隔离
中国采取了严格的检疫制度，有效控制了疫情。
我们可以将数学区的经典“小动物住在哪一层”升级为隔离
1）让孩子们告诉他们哪些楼层和房间需要隔离。
2)让孩子们找出需要隔离的人位于房间的哪个位置。
3）对于年龄较大的孩子，也可以加大难度，加大隔离天数的差异。
您可以参考以下角
音乐区医护人员音乐会
医护人员在抗击疫情过程中付出了巨大的努力，付出了巨大的牺牲，值得我们每个人的尊重。
我们可以在音乐区放置各种乐器，让孩子们“合奏”一首献给医护人员的歌曲。
音乐区可以参考以下自制乐器
送餐
疫情期间，外卖员也发挥了巨大作用，为无数无法出门的人们送去了食物和生活必需品。
我们可以设计一款以送餐为主题的
1）小班可以在空旷的空间“送饭”，为孩子设计简单的路线，增加一些连续的跳跃和爬上爬下的楼梯。
2）中班，可以在路线中加入一些爬行、爬行等动作，也可以加入追赶的元素，比如“抢单”——，比拼谁能先拿到外卖并送上门。
3）大班可增加攀爬、滑雪等内容，以及团队比赛，培养团队合作精神和竞争意识。
4）注意的情境性，让孩子保护好“外卖”，不让其洒落。
此外，比赛还可以拓展，加入一些跳绳、投等“挑战环节”。具体难度设置可以参考《指南》中动作开发相关部分
最后的话
开园后玩这些街角活动，绝对符合孩子们的兴趣，也能把抗击疫情的“历史”铭刻在孩子们的心里。
这么有意义的事情当然应该做好。如果各位老师有什么灵感，请留言告诉我们~
声明本文由幼儿园口袋原创。如果有需要的话，
对于一些想知道的和孩子一起玩的“抗疫”怎么设计？思路在这里和大班疫情线上手工课程的各位朋友，本文都详细地解和孩子一起玩的“抗疫”怎么设计？思路在这里的由来，希望对诸位有所帮助。
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