幼小衔接轻松搞定孩子拼音拼读

很多人都想知道幼小衔接轻松搞定孩子拼音拼读和一些ua怎么发音的相关题，那么下面让小编来为你分享一下吧！

今天看到有家长一年级的孩子怎样才能学好拼音。

回想起两个孩子学习拼音所经历的坎坷和突破，我突然觉得先学拼音再学汉字，通过拼音实现自主阅读，真是一件头疼的事。

我简单研究了一些“让孩子知道这些，就能掌握拼音”的策略，发现这些技巧大部分都是语文老师教拼音的教案。这些语言不仅大多枯燥晦涩，而且操作起来也非常困难。

于是，我回过头来回顾孩子突破的每一个细节，恍然大悟，我感受到了拼拼音、辨别声调的过程。我突然发现拼音其实标志着汉字的发音。因此，对于孩子来说，应该先准确地读汉字，然后再练习拼音。至于那些规则之类的，暂时就当作浮云吧。首先准确地读单词是最好的方法。

准备阶段

让您的孩子先学习读声母和韵母。大概有以下几个阶段

1、要求借助《拼音歌》磨练耳朵

2.必填拼音表混眼边

3.可选绘本《神奇拼音王国》培养感情

语气训练

根据孩子对学习的接受程度，我建议先读音调再读语音。如何训练？

1.汉字准备

每个声调有四五个字，最好是孩子认识、喜欢、家里有实物的字。

因为孩子的情况不同，所以我不会推荐特定的字体。不管怎样，愿意教育孩子的父母不会觉得工作量太大。

2.语气训练

让孩子看着“A”这个词，用长长的声音读出“A”，然后用手做扁平的手势，让他感觉这是一个声音，接着是其他熟悉的单词，比如妈妈、花、瓜、头发等

然后练习第二声。练习时，除了手势外，还可以用下巴写第二声，感知第二声。

等等。

孩子的单词发音逐渐变得准确，感觉到了就能听懂。

关于拼音

1、汉字的准备

每次还是要准备四五个字。建议先保持其中一个不变，如dada、moma等，直到声母和元音几乎连在一起，然后相互交织，如dada、didi、lesske。

2.拼写练习

从易到难，即先联系双拼，再联系三拼

汉字的书写应与声调同步。您还可以在声调训练期间进行同步准备。还建议四五个就足够了。

双重拼写示例mom、mtouch-a、mom。jji-ie工业，jie世界。

三针拼写示例首先将两个元音拼写在一起。你可以分开阅读，逐渐加快速度。比如hua，先拼uWu——aa、uawua、uawa。然后，h-ua喝-哇，喝哇，花

请注意，韵母都有声调。这就是为什么你需要先训练音调。例如，g-e饿了，ge。不要发音g-e呃，ge。这会让你的预感更加准确。

量变到质变

也许这种逆向学习会让很多老师难以接受。但在实践中，帮助孩子加强拼音感觉是非常有帮助的。

我觉得这和学英语是一样的，先学单词和句子，然后再学音标。先积累一定的语感，然后掌握独立拼读更多单词的方法，从而达到自主学习的目的。

至于老师提到的舌尖音、爆破音等，当然还是需要学习的，但我的建议是等孩子积累了一定的体力后，再让他们去一一体验。感觉。

例如，对于爆破音，上唇应该快速而轻轻地接触下唇。当孩子能正确发音“爸爸”并拼写出来时，他会感觉“b”。这就是感觉吗？

通过这种体验式训练，孩子们对拼音的理解将逐渐从纸质感知转移到物理感知。然后当他看到新的拼音时，他就会更容易发音。

练习后应用不上怎么办？

哈哈，其实用这个方法就可以掌握所有的拼写。这就是中国人的魅力。确实比英语更容易学。

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